培养目标      

舞蹈学(公费师范) 

    立足华中地区、面向全国，服务国家教育强国战略和基础教育高质量发展需求，致力于培养具有教育家精神、思想道德高尚、师德师风端正、学科知识扎实、教学能力过硬、创新思维活跃的卓越中小学舞蹈教师。通过系统的课程学习与实践训练，学生能够掌握音乐舞蹈学科核心知识与基本技能，具备良好的教学组织、课程设计与创新能力，具有中小学生艺术核心素养的理论知识、实践能力和科研素养，能够胜任中小学舞蹈与音乐教学、德育渗透、班级管理、校园艺术活动组织等多项职责。毕业生在德智体美劳全面发展的基础上，能够成长为具有良好的国际视野、跨学科交流与合作及可持续自我发展能力的骨干中小学美育师资。 

舞蹈学（非师范） 

    立足华中地区、面向全国，紧扣国家教育强国战略，旨在培养具备扎实的舞蹈专业与教育教学融合理论知识、实践能力和科研素养的综合应用型人才。专业突出“师范性”，“实践性”与“学术性”并重，既服务基础教育对高素质舞蹈教师的需求，也注重拔尖创新人才的潜力开发与多元发展能力的培养。学生毕业后，可在中小学教育、舞台创演、艺术策划、文化传播、研究机构等多个领域拓展职业路径，也具备继续深造、从事高水平学术研究和教育管理的基础与能力。         

专业课程      

    中国古典舞系列课程、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈创编、湖北地域舞蹈、楚舞研习、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史与作品赏析、舞蹈教育学概论、舞蹈教学法、素质教育舞蹈；乐理与视唱练耳、钢琴基础、声乐基础、合唱与指挥等。         

人才培养     

    近年来，师生原创舞蹈作品《妹娃过河》《大别山师魂》《墨意荷韵》《大地的双手》《生命之链》先后在全国舞蹈“荷花奖”“桃李杯”“全国大学生艺术节”“湖北省舞蹈金凤奖”“中国研究生‘文化中国’两创大赛”等行业内高水平比赛中获得佳绩。舞蹈专业师生多次参加中央电视台演出，并受邀赴美国、加拿大、印度尼西亚等国巡演，受到社会各界的广泛关注和一致好评。         

就业前景      

    舞蹈学专业毕业生就业率较高，活跃在全国各大院校、重点中小学、文化事业单位等工作岗位上。此外，每届舞蹈学专业毕业生均有致力于舞蹈理论与实践研究者，成为我国舞蹈专业院校硕士研究生的优质生源。