音乐学（公费师范）

专业立足华中、面向全国，服务国家教育强国战略和基础教育高质量发展需求，致力于培养具有教育家精神、师德高尚、专业扎实、能力突出的卓越中小学音乐教师。通过系统的课程学习与实践训练，学生能够掌握音乐学科核心知识与基本技能，具备良好的教学组织、课程设计与创新能力，具有人文关怀与艺术修养，能够胜任中小学音乐教学、德育渗透、班级管理、校园艺术活动组织等职责。毕业生在德智体美劳全面发展的基础上，能够成长为具有教育信仰、教学实践力、班级引领力和学术发展潜力的骨干中小学美育师资。

音乐学（非公费师范）

专业立足华中、面向全国，紧扣国家教育强国战略，旨在培养具有良好师德修养、宽广知识视野、扎实音乐素养与教学能力的复合型音乐教育人才。专业突出“师范性”“学术性”与“开放性”并重，既服务基础教育对高素质音乐教师的需求，也注重拔尖创新人才的潜力开发与多元发展能力的培养。学生毕业后，可在中小学教育、美育推广、艺术策划、文化传播、研究机构等多个领域拓展职业路径，也具备继续深造、从事高水平学术研究和教育管理的基础与能力。

专业课程

钢琴基础演奏与应用、声乐演唱基础、中外乐器演奏基础与教学应用、第二乐器演奏基础与教学应用、乐理与视唱练耳、和声与对位、音乐分析、中外音乐史与名作赏析、中国传统音乐概论、世界民族音乐概论、音乐课标与教材分析、音乐教学设计、音乐教学法、自弹自唱、体态律动、合唱与指挥、乐队指挥、舞蹈基础训练、音乐剧排演等。

人才培养

音乐学院秉承“崇德尚美、乐教精艺”的育人理念，依托音乐教育系、音乐表演系、理论与创作系、舞蹈系等平台，构建“三位一体”的人才培养机制，即：学科基础——教学能力——社会责任协同发展，为教育强国建设输送具有教育家潜质的新时代音乐教育人才。

近年来，学院注重教学与实践的深度融合，学生在全国高校音乐教育专业基本功大赛、全国大学生艺术展演、师范生教学技能大赛等平台屡获佳绩，多项大学生创新创业项目入选国家级、省级立项，展现出良好的综合素养与发展潜力。同时，学院持续加强国内外合作交流，与美国、加拿大、英国等国家高校建立交流机制，每年约20%学生有海外学习与国际音乐教育交流机会。

就业前景

本专业毕业生主要就业方向为重点中小学、基础教育单位、美育研究机构等，众多校友已成长为区域教研骨干、省市教学名师、优秀班主任等。同时，学院鼓励学生根据自身兴趣和潜能，探索多样化职业发展路径，如中小学教师、艺术教育机构骨干、文化管理人员、艺术研究者等；支持学生通过国内外研究生项目继续深造，成为具备综合素养与专业深度的教育研究者与行业推动者。