培养目标
2019年，心理学专业入选国家级一流本科专业建设点，本专业培养适应新时代高质量心理健康教育人才发展需求，具有爱国精神和高尚师德，且具备良好人文与科学素养，扎实掌握中小学心理健康教育理论与研究方法以及学校心理辅导实践技能，能够胜任在中小学、职业学校等相关机构从事心理健康教育和辅导工作的优秀学校心理健康教师。
毕业生授予理学学士学位。
主要课程
普通心理学、发展心理学、心理统计学、实验心理学、社会心理学、心理测量学、人格心理学、教育心理学、认知心理学、学校心理学、变态心理学、心理咨询导论、学校心理辅导教学论等。
师资力量
心理学院现有专任教师59人，其中教授23人，副教授25人，讲师11人次，国家级人才4人次，省部级人才10人次，具有博士学位教师比例为100%，具有海外经历教师76%，从事一线本科教学教授比例100%。形成以国家级人才为学术带头人、桂子学者为特色方向负责人、桂子青年学者为骨干的学术创新研究与社会服务梯队，形成了“数字化生态环境下人的发展与心理健康”学科特色。
近几年来，任志洪、王伟军、佐斌教授获国家社科基金重大项目，任志洪教授获得霍英东荣获青年科学奖一等奖，学院江光荣教授荣获“中国心理学会学科建设成就奖”；学院已获批国家级线上一流本科课程2门、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程1门，国家级线上线下混合式一流本科课程1门，省级线上一流本科课程1门，省级线下一流本科课程1门，省级虚拟仿真实验教学一流本科课程3门；田媛教授获湖北省第六届“荆楚好老师”称号，田媛教授团队获首届全国高校教师教学创新大赛部属高校（含部省合建高校）副高组二等奖、首届湖北省高校教师教学创新大赛副高组一等奖；学院教师指导的学生作品获2024年中国国际大学生创新大赛国家级铜奖和省级金奖、获湖北省“挑战杯”大学生创业计划竞赛省级银奖和铜奖等；近三年，学院教师指导的全国心理学专业本科生创新创业论坛学科竞赛，每年均有学生获得国家级奖项；学院教师指导的本科师范生在全国大学生心理辅导课教学创新展示会获得全国特等奖3项。
学院重视人才培养，建设有“心理健康教育系列”国家级精品共享课、“中学生心理辅导”教师教育国家级精品资源共享课、“儿童养育过程及其影响因素探索虚拟仿真实验”国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程、“1-3岁婴幼儿语言能力和行为训练虚拟仿真实验”省级虚拟仿真实验一流课程、“焦点解决短期咨询智能训练虚拟仿真实验”省级虚拟仿真实验一流课程、“3-6岁儿童认知与社会性发展训练虚拟仿真实验”省级虚拟仿真一流课程等。在国际学术交流方面，搭建了中美奥四校联合平台，创办具有国际影响力的“网络时代心理学前沿”、“媒体与儿童发展”系列国际研讨会等。
心理健康教育是学院人才培养的特色，学院三位一体的改革实践效果良好，主要体现在严格遵循见习实习研习相结合的实践教学为主线，以大一大二大三大四的学生分层推进、逐步深化心理健康教育教育技能培养为策略，以“请进来，送出去”为培养的核心方略夯实本专业学生中小学心理健康教育技能。学院师范生人才培养历来重视实践教学，每年均邀请多位湖北省中小学一线心理学名师进入本科生课堂，指导学生如何在中小学开展心理健康教育课程教学和心理辅导；另外，学院不断将学生派至湖北省知名中小学见习实习，实施双导师制，近距离向校内外导师学习。
这些年，学院人才培养成绩斐然，特别在学科竞赛等方面取得了显著成果。例如：学院学生在每年的全国心理学专业本科生创新创业论坛中均有国家级获奖；学院师范生近三年在全国大学生心理辅导课教学创新展示会获特等奖3项、在“第三届全国师范生微课大赛”中获国家级二等奖1项、在首届全国大学生职业规划大赛获省级银奖2项；心理学院春雨服务队入选“湖北青年五四奖章集体”，在中国青年志愿服务项目大赛中获国家级铜奖和省级金奖。
就业及升学前景
随着国家对于中小学心理健康教育的日趋重视，本专业毕业生多有供不应求的情况。本专业就业率为100%。
本专业学生毕业5年发展预期：攻读并获得本专业教育硕士学位，成为中小学心理健康领域的创新实践型骨干教师。毕业生基本在一二线城市的中小学从事心理健康教师工作，并且在工作一段时间后，大多顺利进入学院心理健康教育硕士专业进一步学习深造，以获取硕士学位。本专业毕业生在工作数年后大部分都成为所在学校甚至所在地区的心理健康教育中坚力量。
典型就业代表如下：
- 杜创一 -
华中师范大学心理学院2021届本科毕业生。曾连获校“三好学生”、“三好学生标兵”、“国家奖学金”等荣誉奖励。共取得省级证书六项，保送至清华大学社会科学学院攻读心理学硕士学位。
- 龚梦园 -
华中师范大学心理学院2010届本科毕业生。现为浙江大学心理与行为科学系百人计划研究员，博士生导师。
- 周广玉-
华中师范大学心理学院2008届本科毕业生。2012年获北京大学心理学系（现北京大学心理与认知科学学院）应用心理学硕士学位；2015年获德国柏林自由大学教育与心理学院哲学博士学位。2015年至2017年在柏林自由大学和美国南卡罗莱纳大学从事博士后研究工作。2017年11月起任北京大学心理与认知科学学院研究员、博士生导师、临床与健康心理学系副系主任。