培养目标

本专业前身为1995年我校入选的首批国家文科基础学科人才培养和科学研究基地班，于2021年入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，旨在培养历史学拔尖创新人才。毕业生就业率稳居学校前列，多数投身学术研究与教育领域，不少已成长为学界和教育界的中坚力量。

主要课程

历史学导论、中国通史（古代史）、世界通史（上古中古史）、中国通史（近代史）、世界通史(近代史)、中国通史（现当代史）、世界通史（现当代史）、中国历史文选、中国史学史、数字史学导论、历史科学概论、外国历史文选、西方史学史

师资力量

学院师资力量雄厚，现有专任教师78人、教授28人（其中资深教授2人、二级教授7人）、副教授29人、博士生导师28人、硕士生导师65人，10多位教师入选国家人才计划。

中国史教师团队入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”，中国古代史课程教学团队为湖北省级教学团队。朱英、彭南生、吴琦、邢来顺等一批学术带头人和学术骨干长期坚持在人才培养一线。近年来，学院先后聘请了30余名校外著名专家学者担任兼职教授，全面参与本专业人才培养的各个环节。

主要实践环节

文华学堂：经典与前沿、专业实习等人才培养

人才培养

“开沅”国家拔尖学生培养基地班以我校老校长章开沅先生的名字命名，肩负着培养国家基础学科拔尖创新人才、推动高等教育强国建设的重要使命。

实行导师制和“一生一策”的个性化人才培养模式。导师队伍主要有三类：第一类是驻院导师，由学院专业教师担任，每周在“驻院导师工作室”与学生进行全方位交流，重在思想引导、品格养成、观念塑造；第二类是专业导师，由学院专业教师担任，负责专业学习与科研训练，帮助学生制订一生一策的个性化培养方案，师生切磋探讨，重在专业能力训练，引导学生树立远大的理想目标和可行的人生规划；第三类是云端导师，聘请海内外知名学者和历史教学名师充任。

秉持“教学相长，浸润育人”的理念，从四循环、五维度构建数智时代新型师生研习共同体。立足拔尖创新人才培养面临的问题，包括师生关系的单向输出、数智时代面临信任缺失的教育困境，还有当代大学生普遍“困”在优绩主义里，从而忽视人文素养的价值等问题，学院从学生们的专业志趣、专业能力、综合素养、专业实践、专技融合等方面，全方位构建历史学专业拔尖创新人才培养的完整链条，塑造教学相长、教研相长新生态，构建学、读、研、行四位一体的基础学科拔尖创新人才培养模式，形成浸润式育人生态格局。

打造一流课程体系，建设五大功能性课程模块。五大课程模块包括数智课程模块（主要开设数字史学导论、大数据与历史研究、人工智能导论等课程）、基础课程模块（主要开设中国通史、世界通史、史学概论等课程）、前沿课程模块（主要开设医疗社会史、知识社会史等课程）、跨学科课程模块（主要开设社会科学导论、历史社会学等课程）、实践课程模块（主要开设学术规范与训练、史学论文写作、专业考察等课程）。

就业及升学前景

本专业毕业生升学率达100%。2025届全部保研，继续深造。