培养目标

本专业是教育部首批研教双优型人才培养模式创新实验区，国家级一流本科专业，已通过教育部师范类专业第三级认证，构建起本、硕、博一体化人才培养体系，旨在培养中学历史卓越教师及优秀教育人才。

主要课程

历史学导论、中国古代史（1）、世界古代史、中国古代史（2）、世界中世纪史、中国近代史、世界近代史、数字史学导论、中国历史文选（1）、中国历史文选（2）、历史科学概论、中国现代史、世界现代史、中国当代史、世界当代史

师资力量

学院师资力量雄厚，现有专任教师78人、教授28人（其中资深教授2人、二级教授7人）、副教授29人、博士生导师28人、硕士生导师65人，10多位教师入选国家人才计划。

中国史教师团队入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”，中国古代史课程教学团队为湖北省级教学团队。朱英、彭南生、吴琦、邢来顺等一批学术带头人和学术骨干长期坚持在人才培养一线。近年来，学院先后聘请了30余名校外著名专家学者担任兼职教授，全面参与本专业人才培养的各个环节。

主要实践环节

学科竞赛、历史教学技能训练、教育见习、教育实习、教育研习人才培养

人才培养

在第五轮学科评估中，学院中国史排名位居A类。2020年7月、2023年底先后通过教育部师范类专业二级、三级认证；2019年被教育部认定为首批中小学（中职）历史国家教材建设重点研究基地。作为国家级特色专业，历史教育专业被列入国家级卓越教师培养计划。学院是中国历史研究院首批32家会员单位之一，建设有两支国家级教学团队、两支省级教学团队以及6门国家级一流课程，为人才培养提供重要的条件支撑与资源保障。本专业学科平台齐全，为历史学师范专业的人才培养提供了坚实基础，形成了包括本科、专业硕士、教育博士的完整培养体系。

学院坚持立德树人，形成“良师良史，成德达才，研教双优”的历史学拔尖创新人才培养模式，实施“新教师”育人机制下的“卓越教师培养计划”及“优势学科本硕博贯通计划”。

学院秉持严谨务实的办学态度，推动科研、教学与社会实践深度融合：教学实践上，通过模拟教学、技能竞赛、基地实习等提升学生教学技能；社会实践中，依托专业考察、家乡历史调查、支教等活动，强化学生社会责任感与公民意识。学生在全国高校历史学本科生教学技能比赛中斩获一、二、三等奖40余项，不少毕业生成为卓越中学历史教师。学院还举办“精彩一课”全国历史统编教材教学大赛、“统编历史教材视域下的历史教育价值”高端论坛等活动，领航国内历史教育发展。

注重人才培养国际化，输送多名学生到加州大学伯克利分校、罗格斯大学、堪萨斯大学、东京大学、柏林自由大学、香港中文大学、台湾师范大学、澳门大学等境内外名校交流学习。

就业及升学前景

近三年本科师范专业毕业生平均就业率为96.29%，主要集中于教育行业