教育学专业拥有一支年龄结构合理、学术特色鲜明、颇具学术影响的高素质教师队伍，现有专任教师13人，其中教授6人，副教授4人，讲师3人；

入选国家重大人才计划2人，教育部课程思政教学名师2人，湖北名师1人，教学团队为“国家级教学团队”；30位兼任教师参与学生培养活动，全面促进学生发展。

2021年10月，首届全国教材建设奖全国优秀教材 高等教育类一等奖

2024年4月20日，教育学一流本科专业建设研讨会

人才培养

贯彻落实立德树人根本任务，围绕学院“一体两翼”发展布局，不断提升教育学一流本科专业建设水平。积极推进教育理论与实践相结合的培养模式，打通教育理论、教学实践、学生发展之间的堵点，实现学生培养全过程衔接。

研判教育发展趋势和学生成长需求，不断优化课程体系，开设数十门教育学类、心理学类核心课程，为学生发展奠定扎实基础。践行主体教育思想，深化教学机制改革，师生“双主体”教学模式成为常态，翻转课堂成为日常教学方式。

与国外同类院校建立了良好的合作关系，定期邀请各类专家授课、作报告，开拓学生的国际视野，提供良好的发展平台。

2024年8月21日-24日，第二届全国高等学校教育学本科生专业基本素养联合交流会

2024年11月16日-17日，全国“教育学本科专业建设”研讨会

就业及升学前景

近年来，教育学专业人才培养质量不断提升，学生就业率稳中有升，每年为社会输送数十名优秀毕业生，受到就业单位的高度认可；

学生升学率、境外深造比例不断提高，每年为各类高校输送二十余位优秀毕业生。

本专业毕业生就业去向主要为中小学、教育科研机构、各级教育行政部门；部分毕业生在国内外知名大学和科研院所继续深造，深造率近五年一直保持在50%以上。