培养目标

本专业是国家级一流本科专业建设点，依托教育学一流学科和A＋学科，通过贯通式培养和小班化教学，在培养具有家国情怀、全球视野、创新思维和社会责任感的科研型拔尖创新人才，主要面向高校和科研机构就业。

核心课程

教育学科发展导论、普通心理学、教育概论、中国教育史、外国教育史、人工智能与教育、教育心理学、课程论、习近平总书记教育重要论述研究、教学论、教育哲学、德育论、教育社会与文化学、教育经济学、教育管理学、比较教育学、教育理论发展前沿、教育研究方法基础、教育研究方法进阶。

主要实践环节

学术能力训练营、本科生科研实践工作坊、专业见习、专业研习、专业实习等。

2025年6月

师生赴华师附小实习总结

人才培养

探索一体化设计：推动课程设置、科研实践、国际交流、培养方案一体化设计，资源配给、教师配备、学生管理、教学运行有机衔接，优先推荐升学和留学机会，建构人才自主培养的"高速公路"，为拔尖创新人才培养提供制度保障。

推行小班化教学：通过小班化实施教学活动，聘请国家级人才担任首席教授，在班级规划、学生选拔与培养方案制定、教师选聘、国际交流等方面优先考虑。以科教融汇的思路推动最新科研成果转化为教学内容，使优质科研资源最大范围共建共享，构建高水平学术训练和科研训练体系，开阔学生学术眼界、提升创新能力。

实施导师制培养：实行"学术导师"制度，大师引领，探索理论与科研相贯通的培养方式，将课题研究向学生开放，让学生在参与过程中接受科研训练。  

实施项目式训练：支持学生早进课题、实验室、研究团队，通过实验室轮转，自主选题开展科研项目实战，提升创新创造能力。

推动国际化交流：充分利用学校的国际交流、科研合作等项目或国家留学基金委的渠道联系国外知名院校，大力拓展与境外高水平大学双学位、联合学位、交换生、境外实习、访学研修等合作项目、开展海外游学、海外访学、海外交流等活动。同时，建设在地国际暑期学校，延揽国际顶级学者来校授课，引入高水平海外优质教育资源，提升学生的国际视野和全球胜任力。

就业及升学前景

教育学（创新实验班）为学生考研及出国（境）升学提供支持，探索本硕博一体化人才培养模式。