培养目标

本专业是教育部第三批特色专业、教育部“卓越教师培养计划”专业和首批国家“一流本科专业”建设点，于2020年通过教育部师范类专业二级认证。

旨在紧扣智能时代教育数字化转型需求，致力于培养将新兴技术与教育教学相融合、能系统掌握教育技术学、计算机科学与人工智能交叉学科核心理论， 引领教育数字化转型的高素质复合型创新人才。

主要课程

智能教育导论、教学设计、学习分析技术基础、C语言程序设计、C语言程序设计实验、数据结构、数据结构实验、计算机组成原理、数据科学理论与实践、深度学习。

师资力量

本专业专任教师总人数30人，教授/研究员12人，副教授/副研究员10人，获得省部级人才称号4人次，具有博士学位的教师占比86.67%，具有海外经历的教师占比57.69%，从事一线本科教学工作的教授占比100%。培养的学生多次获得国家级、省部级学科竞赛奖项。

人才培养

本专业充分发挥教育学一流学科与信息技术交叉学科优势，利用在线教育、慕课、创客等技术手段，紧密结合理论与实践，培养学者型中小学信息技术教师，实现教育与信息化深度融合。该专业2019年获批国家级一流本科专业建设点，2021年通过国家普通高等学校师范类专业认证第二级认证。

学生培养质量稳步提高。通过数字化环境的教与学创新，学生综合能力发展迅速，在全国师范大学理科师范生教学技能创新大赛获得一等奖8项、全国大学生计算机设计大赛活动获奖70余项、全国挑战杯大赛获奖10项、互联网+大赛银奖1项。

优质教学资源不断丰富。课程资源数字化水平明显提升。建设国家开放共享课2门，建设校级优质数字资源20余门。

高水平教学成果层出不穷。近年来，共有4项获国家级教学成果奖，其中国家特等奖1项，二等奖3项，省级教学成果奖一等奖1项。

就业及升学前景

毕业生就业呈现选择面宽、多元化等特点，多数可选择出国（境）留学或在国内“双一流”高校和著名科研院所继续深造读研，也可在行业领先的国有大中型企业、三资企业、民营企业就业，以及面向各级各类教育单位、机关事业单位就业或自主创业。随着信息化战略的持续实施和人才培养质量的不断提升，近年来，到BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）、网易、京东、奇虎360等互联网名企、教育信息化领军企业工作，以及保送北大等名校和出国（境）留学的毕业生日益增多。