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学院巡礼
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物理科学与技术学院

作者:    信息来源:     发布时间:2017-05-28    浏览次数:

物理学(基地班)专业介绍

物理学基地是为培养人事基础科学研究和教学人才而设立的基地,致力于基础科学研究与教学后备人才培养。物理学基地是华师的品牌,是基础科学后备人才成长的摇篮。来吧,基地班为你提供多条成功的路径。

一、如果你想去国际著名大学深造,基地班为你架起桥梁。基地班是一个国际化的人才培养基地,今年有6人成功申请进入国外著名大学深造。基地拥有国家级“夸克物质及其探测技术国际联合研究中心”、夸克物质物理教育部和国家外专局“111 创新引智基地”等研究平台。经常邀请国外知名学者来基地班作学术报告,向基地班学生介绍学科前沿。基地参与五个大型国际合作实验平台(LHC-ALICE、LHCb、RHIC-STAR、FAIR-CBM和兰州CSR-CEE实验),作为中方牵头单位参与了欧洲核子中心大型强子对撞机的重离子碰撞实验(CERN- LHC-ALICE),开展合作研究。建设了高密度压缩重子物理实验华中师范大学-法兰克福大学赫姆霍兹国际中心、FAIR -德国际合作中心等国际合作平台。这些平台为国际化创新人才培养提供了重要的条件。

二、如果你想去国内顶尖学府圆梦,基地班为你提供通道。基地班是一个重视专业基础教学的基地,基地毕业生的专业基础受到国内名校的认可,每年有10多名学生进入国内顶尖大学读研读博深造。如果高考未能进入顶尖学府,基地班将为你提供第二次机会。物理学专业是国家高等学校特色专业,基地班拥有理论物理国家级教学团队,拥有国家级精品资源共享课程和湖北省精品课程。基地设有科学研究训练项目。在读期间,基地班每一个学生均可以进入课题组在导师指导下开展科学研究,获得基础研究或应用基础研究的初步训练,培养良好的科学素养、一定的科学研究与应用开发能力。在强化基础和加强能力锻炼后,基地班学生具备进入国内顶尖大学深造的基础和潜力。

三、如果你想进本校华博计划锻造,基地班为你铺设路径。为了加强创新人才培养,学校设立了“本—硕士—博”连读的“华博计划”,资助学生提前进入研究生阶段的课程学习,基地班学生可以优先入选。入选后享受优厚的奖学金待遇,大四期间享受每月1000元(本科阶段)的研究生助学金;在硕士学习阶段均可享受高标准研究生助学金(每月约1600元,约为普通助学金的3倍);博士阶段约为每月3500元左右。我校还采取多项措施加大联合培养。(1)加大国家建设高水平大学公派研究生选派力度。通过举办公派留学英语提高班,完善公派出国留学候选人培育机制,拓宽公派出国留学渠道等,进一步加大公派留学选派力度。在选拔推荐国家公派出国攻读博士学位或公派联合培养时,“华博计划”入选学生在同等条件下优先。(2)建立“华博计划”博士生国外访学资助制度。学校积极为“华博计划”研究生赴国外访学创造更多机会,资助“华博计划”研究生出国访学的往返国际旅费,以及在外期间生活费(标准比照国家留学基金委公派留学资助标准)的1/2-2/3。(3)加大研究生国际会议资助力度。进一步加大研究生参加高水平国际学术会议的资助力度,让优秀研究生与国际同行学者直接进行学术交流,拓宽国际视野。“华博计划”入选者参加国际学术会议优先享受资助,报销参加国际学术会议的全部国际旅费。(4)“华博计划”研究生在培养期间,学院或导师安排其到国内外高水平大学或研究机构,接受为期1至2学期的联合培养,学校给予资助。从物理学基地班毕业后不管是去国外求学,或是进入国内一流学府深造还是留本校读研都是非常好的选择。

大学四年是每个人最重要也是最美好的四年,是离开父母的陪伴独立生活的开始,是告别懵懵懂懂规划人生的开端。所以选择的学院、选择的专业才显得尤其重要,来物理基地班吧,学院集中了最强的师资力量,安排了最好的教学资源,制订了单独的培养方案进行授课和培养,可以说是“集万千宠爱于一身,聚世间灵毓于一体”。来物理基地班吧,这是一个团结友爱的大家庭,在学院师生陪同下,健康快乐地学习和生活,古语云“父之笃,兄弟睦,彼此和,家之肥也”,在这样一个充满和睦,充满温馨,充满关爱的学院,怎么能不发展得越来越好呢?来物理基地班吧,它是高保研率的本科班,自带的隐形光环也为以后的求学深造保驾护航,当然每个光环的背后都需要刻苦,勤奋,努力才能让它变的更大更亮。

 

电子信息类专业简介

华中师范大学电子信息类专业包括“电子信息科学与技术”“通信工程”“电子信息工程”三个本科专业。目前,与物理学(师范,非师范)专业一起构成物理科学与技术学院本科专业。在本科招生中,电子信息类专业以大类招生,按大类分配各省的招生名额。在校学习期间,三个专业在大一大二学年开设相同的基础课程,大三第一学期依据学生的兴趣、爱好,将学生分流到三个具体的专业。

三个本科专业同属工学学科门类下的电子信息类,因此,它们具有相近的研究领域和相似的人才培养目标,它们开设相同的学科基础课程(数学基础,计算机基础,物理基础,通识课程等)和专业基础课程。同时,三个专业又有各自的特点,所关注的研究和应用方向略有不同,这些差异主要表现在专业课程和专业方向课程的不同。

电子信息类专业主要学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识,重视培养学生具备扎实的理论基础和较强的实践技能与工程实践能力,为国家的电子设备制造行业、通信行业、国防行业等输送高级专门人才。

学科基础课程的数学类课程包括:高等数学、线性代数、数学物理方法、概率统计等。计算机类课程包括:高级程序设计、数据结构、面向对象程序设计、微机原理与接口技术、计算机网络等。学生学习这些课程为他们继续从事本专业课程的学习打下坚实的数理基础和计算机应用基础。

专业基础课主要包括电子技术类和信号处理类。电子技术类课程有:电路分析、模拟电路、数字电路、通信电子线路等;信号处理类课程有:信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波等。学生学习这些课程使他们打下扎实的专业基础和基本的实验技能,具备本专业的基本学科素养。

华中师范大学的“电子信息科学与技术”专业主要偏重于培养学生掌握高级电子电路技术和具备复杂电子信息系统设计与实现的能力。专业课程有:VHDL语言与可编程器件、DSP技术与应用、运算放大器应用电路设计、电子测量等。专业方向设有:电路与系统、微电子技术、光电子技术。

华中师范大学的“通信工程”专业主要偏重于培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识,能在通信领域中从事研究、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发应用通信技术与设备的高级工程技术人才。专业课程有:通信原理、信息论、无线通信、光纤通信、现代交换原理等。专业方向设有:通信理论与技术、物联网技术、微波与射频技术等。

华中师范大学的“电子信息工程”专业主要偏重于培养学生掌握嵌入式系统和嵌入式软件开发能力,具备嵌入式终端(例如,智能手机)硬件设计和软件开发能力。专业课程有:嵌入式微处理结构、嵌入式操作系统、传感器技术、智能终端软件开发等。专业方向设有:嵌入式系统,软件工程,多媒体信息处理等。

电子信息类专业的毕业生具有广阔的就业前景。目前,我国正处于经济高速发展的阶段,需要大量的技术型研发人员、工程技术人员和工程服务人员。我校培养的学生主要就业于华为、烽火、腾讯、比亚迪等知名高新技术企业,中国移动、中国电信、中国联通、国家电网等国家大型企事业单位,中国航空工业集团、中国船舶工业总公司等国家军工研究单位。

电子信息类专业的毕业生同时具有很高的升学率。每年30%的学生被保送或考取到中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、华中师范大学等国内名校继续深造。每年有10%的学生进入美国、德国、新加坡、韩国等国外名校攻读硕士、博士学位。

相对于华中师范大学的百年办学历史,华中师范大学电子信息类专业还是比较年轻的学科。历史上,华师主要承担为教育行业培养优质教师的任务,百年历程中为中华民族培养了大量的优秀教师。伴随着国家改革开放,1993年学校首次招收“电子信息科学与技术”非师范专业,2000年和2001年又分别增加了“通信工程”专业和“电子信息工程”专业。经过二十多年的发展,华师的电子信息类专业已经被建设成“师资队伍优良,实验条件完善,学科特色鲜明”的电子与信息人才培养基地。该学科已具有“电子科学与技术”“信息与通信工程”两个一级学科硕士学位授予权,为后续研究生的培养提供了良好的条件,每年招收70-80名硕士研究生。

该专业十分重视学生实践能力的培养。大学生科研训练项目覆盖60%的学生,从大二开始,为学生配备科研指导老师,并让其参与老师指导的研究团队。通过两年的科研训练,提升学生解决具体问题的能力,培养学生的基本科研素质。每年组织学生参加大学生电子设计竞赛等国内重要赛事,建立了良好的学生培训课程体系和一支优秀的教师指导队伍,并在近年来的各类大赛中取得了优异成绩。例如,2015年获得“挑战杯”国家一等奖1项,大学生电子设计竞赛全国一等奖4项;2016年获得英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛一等奖,“互联网+”大学生创新创业大赛全国铜奖。

重视本专业学生的思想政治教育,构建全程全方位的育人体系。物理学院建有“教授面对面”“栀子花工作室”等长期运行的品牌活动项目,架起学生与教师的心灵沟通桥梁,充分发挥教师在育人中的关键作用。

物理(师范)专业介绍

有人说“物理学习成绩好的孩子,必定是非常聪明的孩子”,这句话的确有些道理,因为目前在基础教育界大家都知道“物理难学,物理难教”,而且这已成了一个不争的事实。那么非常聪明,思维活跃,而且具有远大理想抱负的你们,是否愿意成为一名优秀的中学物理教师,去尝试改变一下这一状况,去研究一下为什么“物理难学,物理难教”的原因,去努力帮助那些想努力学好物理的学生,去帮助他们奠基人生,实现他们人生的宏伟理想呢?如果有这个想法,那就来华中师范大学学习物理师范专业吧!因为,华中师范大学物理学专业已有100多年的办学历史。经过多年的建设,该专业已建设成为师资力量雄厚,教学理念先进,教学设备齐全,教学环境优良的品牌专业,并且已经为国家培养了万余名从事物理教学及研究的优秀人才。2007年,华中师范大学作为教育部直属的六所重点师范大学之一,开始实施师范生免费教育,在学校“教师教育特色鲜明的综合性研究型大学”的办学目标指引下,全院师生正共同努力,致力于将该专业建设成国内一流的基础物理教育人才的培养基地。

当然,如果你想成为一名优秀的中学物理教师,扎实的物理专业基础是必不可少的,虽然你们在中学里学习了一些物理学的基础知识,但应该说那还只不过是非常基础的一部分知识,比如说在高中如果你们碰到“力”是随时间变化的问题,你就没法进行处理,但是在大学,如果你学完了大学的《力学》课程也就可以轻易的解决这类问题。当然,除了《力学》,你们还会学习《热力学与分子物理》、《电磁学》、《光学》、《原子物理学》几门普通物理课程,但学好这些物理课程的前提条件是大家必须掌握高等数学这一神器,因此,大家必须学好《线性代数》《高等数学》等课程。另外,《数学物理方法》课程,是学好系列理论物理课程,如《分析力学》《电动力学》《量子力学》《统计物理》的基础。此外,大家知道,物理学是基于实验的学科,在大学你会学习观察物理现象,学会简单物理仪器使用的《一级物理》实验,研究物理规律的《二级物理》,联系近代物理的《三级物理》,还有《电子技术基础》实验。此外,还有众多的专业选修课程,会让你在知识的海洋里徜游。

如果你想成为一名优秀的中学物理教师,除了具有扎实的物理专业基础以外,还必须要有先进的教学理念。因此,你还必须学到系列教师教育课程,如《教育学》《心理学》《现代教育技术应用》等课程,以及学科教学论方向的系列课程,如《物理教学论》《物理课程与教材研究》《中学物理名师讲座》《中学物理实验研究》《教学设计与案例分析》等课程。

如果你想成为一名优秀的中学物理教师,除了具有扎实的物理专业基础,先进的教学理念之外,还必须具备过硬的教学本领和高超的教学技能。我们也开设了《物理教学技能训练》课程,可以让大家在微格教室进行系列教学技能训练。而且,我们采取以赛促建的方式,组织并训练学生参加学校、湖北省以及全国的教学技能大赛。近几年,我院在全国系列教学技能大赛中,都取得了优异的成绩。例如,2016年我院派出8名本科生以及3名研究生参加中国教育学会物理教学专业委员会举办的全国大学生及研究生物理教学技能展示活动,11名同学全部荣获一等奖。

当然,如果你想成为一名优秀的中学物理教师,除了具有扎实的物理专业基础,先进的教学理念,过硬的教学本领和高超的教学技能之外,还必须有健康的体魄、开阔的视野、良好的交流沟通能力和组织协调能力。学校开设的系列课程以及组织的系列活动,可以帮助你实现这一切目标。此外,如果你想成为一名优秀的中学物理教师,实实在在的进行职前的见习和实习也是非常必要的,当你已基本学完大学专业课程,并已获得了教学技能基本训练时候,在大四上学期学校会安排学生进行为期8周的教学见习和实习。所有这些设置和安排,都会进一步提升你的教学水平,为你的入职做好准备。

如果你能按照学校物理(师范)专业人才培养方案,修完相关课程,修够相应的学分,完成了毕业论文答辩,你就可获得理学学士学位。按照国家的免费师范生政策,在你大学4年不用交学费,而且还享受生活费的情况下,你毕业时还将会得到一个有编制的教师岗位,然后到教育战线去工作。而且,在你工作完半年之后,可由你所在学校校长推荐,你还可以不用参加研究生入学考试,就可以在职的参加免费师范研究生课程的学习。同样的,只要你修够了学分,顺利通过硕士研究生论文答辩,就可以获得学科教学(物理)教育硕士学位。

 

学院简介

 

物理科学与技术学院源于1903年文华大学物理系,弦歌百年,蜚英腾茂。建系早期,一批从国外归来的著名学者曾先后在这里任教和从事科学研究。毕业于普林斯顿大学的桂质廷博士,于1930-1939年担任华中大学教授、理学院院长兼物理系主任;毕业于布朗大学的卞彭博士,于1939-1958年先后任华中大学理学院院长、华中师范学院物理系主任。他们言传身教,筚路蓝缕30年,奠定了华中师范大学物理学科的基础。2002年经校内院系调整,成立物理科学与技术学院(简称物理学院)。2010年始,学校将物理学院作为“特区”加强建设,2013年学院入选湖北省高校首批综合改革试点学院,2016年学院获评“全国先进基层党组织”。

目前,物理学院凤藻锦绣、嘉木葱茏,汇集了一批知名的专家学者治学执教。其中,中组部“千人计划”学者2人,教育部“长江学者奖励计划特聘教授”1人,国家“杰出青年基金”获得者2人,国家“优秀青年基金”获得者2人,中组部“青年千人计划”入选者4人,“全国优秀教师”1人,人事部“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,“全国先进工作者”1人,“全国五一劳动奖章”获得者1人,“楚天学者特聘教授”4人,湖北“百人计划”人选1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人。以这些学者为基础,学院获得:国家创新研究群体一个,教育部长江学者创新团队一个,国家级教学团队一个(国家物理学研究与教学人才培养基地理论物理教学团队)。2015年“夸克物质及其探测技术国际联合研究中心”经科技部批准立项建设,实现我校国家级国际合作研究机构零的突破。

物理学院已成为基础理论研究和工程应用研究并举,在国内具有影响力的教学、研究单位。在2012年教育部学科评估中,学院物理学一级学科在全国高校中排列第12名。学院拥有国家理科(物理学)基础科学研究和教学人才培养基地(招收本科生)、物理学一级学科博士学位点(含理论物理、粒子物理与原子核物理、凝聚态物理、光学、无线电物理、原子与分子物理等专业,招收硕士、博士学位研究生)、博士后流动站、“理论物理”国家重点学科、“物质深层次结构物理”211重点学科、夸克物质及探测技术国际联合研究中心、“夸克与轻子物理”教育部重点实验室、“夸克物质物理”高等学校学科创新111引智基地、国家高等学校特色专业、理论物理国家级教学团队。学院还拥有物理学科教学论(教育学)、天体物理(天文学)、信息与通信工程、电子与科学技术等硕士学位点,湖北省物理学一级重点学科,湖北省“理论物理”优势学科,湖北省高能物理重点实验室,湖北省教育信息化研究中心,湖北省高等学校物理实验教学示范中心,湖北省高等学校电工电子实验教学示范中心,湖北省“物理学”高校本科品牌专业。挂靠学院的单位有中南地区理论物理学术交流中心。

学院以粒子物理与原子核物理、理论物理为代表的科学研究进入国际前沿领域,在夸克-胶子等离子体物理研究方面成果显著,是国际“重离子物理”的研究重镇,作为中方牵头单位参与了“欧洲核子中心大型强子对撞机重离子碰撞实验(CERN- LHC-ALICE)”。学院承担了国家973计划、863计划、国家自然科学基金重点与面上项目等国家级科技项目100多项。2013年,我院与中科院近代物理研究所、北京大学物理学院一起组建“核物质科学2011协同创新中心”,汇聚国内高校及科研院所在核物质科学方面的优势资源,聚集和培养一批高水平拔尖创新人才,满足国家发展战略的重大需求。学院先后与美国劳伦斯伯克利国家实验室等11个国家19个大学或研究机构签订书面合作协议25份,聘任ALICE 组织委员会主席等国际知名学者担任讲座教授,召开大型国际学术会议30余次,凸显了物理学科的国际地位。

目前,全院在校本科生1360人,在读学术型硕士研究生531人,专业型硕士研究生30人,博士生95人。学院以建设“国内一流,国际知名学院”的目标,注重加强教学建设与改革,大力促进人才培养模式的创新。学院招收物理学(师范)、电子信息科学与技术、通信工程、电子信息工程,以及国家物理学人才培养基地(非师范,简称基地班)、数学物理直博班(非师范)等专业学生。学院重视学生综合素质的培养,学生学术科研成果丰硕。我院本科生广泛参加各项科学研究、学科竞赛,不断取得佳绩,近三年荣获国家级奖励160余项、省级奖励250余项。其中,获得2015年“挑战杯”国家一等奖1项;2015年“全国大学生电子设计竞赛”全国一等奖4项;2016年CUPT全国一等奖1项;2016年大学生与研究生物理教学技能竞赛获全国一等奖8人。此外,在“互联网+”、全国大学生英语竞赛、全国大学生数学建模比赛等重大赛事中均取得优异成绩。

 

物理学专业(师范专业、基地班)

【培养目标】本专业培养掌握物理学的基本知识和理论,受到良好的实验技能和科学研究的初步训练,具有较强的自学能力和创新精神,能在高中等学校进行物理学及相关学科教学的教师、教育科研人员,同时为物理基础研究提供优质生源。

【主要课程】数学基础(高等数学、线性代数、数学物理方法)、普通物理(力学、热力学与分子物理、电磁学、光学、原子物理)、近代物理(分析力学、电动力学、统计物理学、量子力学、固体物理)、物理实验、物理学二级学科系列专业方向课、电子技术(电子技术基础及实验、微机原理、现代教育技术、开放综合实验)、高级程序设计、教育理论(师范专业)等。

【就业及升学前景】近几年,物理学师范专业学生平均就业率达到100%,学生一般到全国各省市级重点中学任教,基地班就业率(含升学)接近100%。

 

电子信息科学与技术专业

【培养目标】本专业培养具备电子信息科学与技术的基本知识、基本理论,受到良好的科学实验和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

【主要课程】数学基础(高等数学、线性代数、数学物理方法、概率统计)、大学物理、电子技术(电路分析、模拟电路、数字电路、通信电子线路)、计算机(程序设计、数据结构、微机原理与接口技术、多媒体技术)、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、VHDL语言与可编程器件、DSP技术与应用、运算放大器应用电路设计、电子测量等。

【就业及升学前景】近几年,该专业学生平均就业率为95%,主要就业单位有中国电信、中国移动、创维集团、比亚迪、中国航空工业集团等知名公司和企业。同时也有学生保送或考取北京大学、中国科技大学等名校继续学术深造。

 

通信工程专业

【培养目标】本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识,能在通信领域中从事研究、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

【主要课程】数学基础(高等数学、线性代数、数学物理方法、概率统计)、大学物理、电子技术(电路分析、模拟电路、数字电路、通信电子线路)、计算机(程序设计、数据结构、微机原理与接口技术、计算机网络)、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、信息论、无线通信、光纤通信、现代交换原理等。

【就业及升学前景】近几年,该专业学生平均就业率为95%,主要就业单位有中国电信、中国移动、华为、武钢、TCL、南方电网、惠普等知名公司和企业。同时也有学生保送或考取北京邮电大学、西安电子科技大学等名校继续学术深造。

 

电子信息工程专业

【培养目标】本专业培养系统掌握电子信息工程领域的基本理论和专业知识,具有较强的实践能力和创新能力的高素质专门人才。毕业生适合在电子信息领域及相关部门从事科学研究、工程设计、产品开发、教学和管理等相关工作。

【主要课程】数学基础(高等数学、线性代数、数学物理方法、概率统计)、大学物理、电子电路系列课程、计算机系列课程、通信电子线路、数字信号处理、信息论与编码、通信原理、嵌入式微处理结构、嵌入式操作系统、传感器技术、智能终端软件开发等。

【就业及升学前景】近几年,该专业学生平均就业率为95%,主要就业单位有烽火集团、华为、比亚迪、TCL等知名公司和企业。同时也有学生保送或考取国防科技大学、华中科技大学等名校继续深造。

 

 

ALICE国际合作中方负责人周代翠教授带领博士生奋战在欧洲大型强子对撞机LHC-ALICE实验现场

 

 

物院学子获2016年第七届中国大学生物理学术竞赛(CUPT)一等奖


物院学子获2016年“华为杯”第十一届-中国研究生电子设计竞赛一等奖

 

 

物理学院荣获“全国先进基层党组织”证书

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